六安市首届社会组织公益创投项目活动风采展示(二)

浏览次数:信息来源: 市民政局发布时间:2020-09-07 15:47
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项目四:“让爱留守夏令营”

承办社会组织:六安爱心车队

项目实施:

金寨光爱学校是一所专门招收孤、残、深度贫困家庭孩子的学校,目前在读的180名学生,四分之三来自本地,四分之一来自全国各地。今年暑假,有65名学生因各种原因不能回家,六安爱心车队为他们组织一次“让爱留守夏令营”活动,将这些特殊家庭的孩子接到六安,结合中小学研学要求,开展一系列活动,在游玩中学习,在学习中游玩,丰富暑假生活。

 

“来六安3天,参观了皖西博物馆,到金安消防大队学习消防知识,在小龙生态园游园,接受防溺水教育,这个暑假过得很有意义。”哈尔滨17岁男孩尚子博高兴地说道。8月10日,他和金寨光爱学校的同学们,一起参加六安爱心车队开展的“让爱留守夏令营”活动。

尚子博父母离异后,父亲不幸去世,他被父亲生前一个生意伙伴收留,收留他的叔叔将他送到金寨光家学校读书,已读八年级。尚子博说,哈尔滨那个家不在了,居住在北京的叔叔家也很少去,在金寨他举目无亲,学校就是他的家,一年四季,他几乎不出“家”门,呆在学校看书学习,这次六安爱心车队的叔叔把他接到六安参加夏令营,让他开阔了眼界,也学到了平时在课堂很难学到的知识。

金寨铁冲乡小女孩戴海娟,个小黑瘦,虽然已经是小学5年级学生,却不善表达。在小龙生态园拓展训练基地游玩时,她展示出她过人的攀爬天赋,同学们掌声不断,这时候她害羞地冲着大家笑。带队的生活老师说,戴海娟父母长年在外打工,跟年迈的奶奶生活,虽然家在本地,她基本不回家,和同学交流少,三天的夏令营,她像变了个人似的,能和同学玩到一起了,晚上还帮助低年级同学收拾鞋子和衣服,懂得关心人了。光爱学校带队老师史清凤说:“让爱留守夏令营充满大爱,它或许能改变孩子的一生。”

项目五:倡导绿色生活理念,变废为宝创意手工

承办社会组织:六安市金安区行知社会工作发展服务中心

项目实施:

在城市发展过程中,垃圾是让人头疼的问题,如果没有处理好,不仅影响市容,还污染环境。据了解,六安城区每天产生近600吨生活垃圾,需要近2000名环卫工人来处理,其中人们所熟知的一次性垃圾,如塑料购物袋、一次性打包盒、废旧宣传单页、饮料瓶、纸盒等,占生活垃圾比例的两成。

为宣传绿色生活理念,倡导“绿色环保,你我同行”的环保观念,2020年8月14日,六安行知社工中心联合清水河街道李台社区开展以废物改造为主题的环保手工课堂。

 

 

知识科普——树立绿色生活理念

六安行知社工首先以PPT课件和趣味小视频的形式,向参加活动的居民介绍了日常生活中产生的生活垃圾对环境造成的危害、在日常生活中如何减少一次性垃圾的产生、如何对生活垃圾进行简单的分类处理,减少垃圾危害等知识。

社区居民通过社工讲解,了解到生活垃圾的危害,意识到树立绿色生活理念的重要性。更重要的是学习到如何通过日常生活的小习惯、垃圾分类等方式减少生活垃圾的产生、减轻垃圾对环境危害。

 

 

学以致用——变废为宝再创造

为了告诉孩子们如果有想法、有创意,即使是垃圾,也能“变废为宝”,社工与老师利用收集来的废旧鸡蛋纸托、吸管等,指导参与课堂的亲子成员通过裁剪和简单的涂鸦方式制作出漂亮的创意手工画。之前的“垃圾”一下子变成了美丽的工艺品,大家脸上都露出了满意的微笑。

 

通过这次活动,居民们不仅意识到了环境保护的重要性,学会如何通过改变日常生活习惯来减轻生活垃圾对环境带来的伤害,同时通过自己动手的方式,提高了他们的观察能力、思维能力和组合创新能力。

环保课堂活动依照六安市社会组织公益创投项目指导思想实施开展,以宣言绿色生活观念为主题,以变废为宝环保创意手工为主要形式开展。旨在通过环保课堂的开展,宣传绿色环保理念,建立绿色社区、环保社区、文明社区。

 

项目六:“让爱来,让碍走”帮扶孤独症儿童项目

承办社会组织:舒城春蕾特殊儿童康复训练中心

项目实施:

8月17日舒城春蕾特殊儿童康复训练中心工作人员到贫困孤独症家庭进行走访,详细了解每户家庭的具体情况以及面临的困难,特别是贫困儿童身体康复中急需解决的问题,便于康复训练中心为每一位儿童进行个案辅导,精准施策,有的放矢。

 

8月22日,为进一步加强心理健康教育,注重孤独症儿童家长心理和谐健康,普及心理健康知识,促进家长形成健康的心理品质,以提高全校家长们的心理健康水平,舒城春蕾特殊儿童康复训练中心举办心理健康课,此次健康课有幸邀请到南京特殊教育师范学院副院长、康复系主任何侃教授为家长们授课,通过此次授课,切实帮助家长们了解孩子,真正成为孩子心理和生活中的“知心人”。

 

8月25日,在校长胡道余的带领下舒城春蕾特殊儿童康复训练中心开展贫困户家庭走访 ,胡校长一行给贫困户残儿送去慰问品和学习用品,实地解决他们学习和生活上遇到的困难。

 

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