六安市社会组织联合会推进霍山驻校社工试点项目提质增效

1月23日，六安市社会组织联合会主办的霍山县佛子岭镇中心学校驻校社工项目2025年秋季学期总结汇报会在该校召开，会议全面总结项目秋学期工作成效，部署后续深化推进举措。六安市民政局二级调研员、市社会组织联合会会长鲍远新出席会议并讲话，霍山县委社工部及县民政、教育部门相关负责人，佛子岭镇中心学校校长、安徽六安迎驾基金会代表及项目社工团队参加会议。

作为安徽省首个全职驻校社工试点项目，2025年秋季学期以来，项目团队紧扣留守儿童关爱、学生心理健康疏导核心工作，构建起“预防—发展—干预”三级服务体系，成效显著。期间累计接收“心语信箱”信件102封，开展个案面谈53人次，举办心理健康讲座、小组活动等各类服务20余场，有效填补了乡镇学校专业成长支持服务空白，获得学校及各方高度肯定。

会上，霍山县委社工部副部长邓瑞对项目后续推进提出三点要求：一要深化专业实践，健全“需求摸排—实施—评估—优化”服务闭环，提升服务精准性；二要创新沟通模式，搭建“线上+线下”“定期+即时”沟通网络，高效响应家校诉求；三要激活志愿力量，组建专项志愿服务队，推动志愿活动常态化开展。霍山县民政、教育部门相关负责人现场表态，将全力支持项目建设，持续深化校社协同育人机制。

鲍远新在总结讲话中就项目提质增效提出四点工作要求：一是强化责任担当，坚守“服务青少年成长”初心，以高标准、严要求抓实抓细各项服务工作；二是深化模式创新，借鉴先进地区经验做法，结合霍山实际打造具有六安特色的驻校社工服务品牌；三是加强队伍建设，健全培训、考核、激励全链条机制，持续提升社工团队专业素养；四是注重总结推广，系统梳理项目实践经验，为全省驻校社工服务发展提供可复制、可推广的六安样本。

下一步，各方将以此次会议为契机，持续深化多方协作，推动驻校社工服务与学校教育深度融合,切实为青少年健康成长保驾护航，为基层教育事业高质量发展和社会治理现代化贡献力量。